organisation de la rentrée 2021

ORGANISATION RENTRÉE 2021

ÉCOLE PRIMAIRE DE FONTENAY LE VICOMTE

Jeudi 2 septembre

8h30 = accueil des CP, CM1 et CM2

8h45 = accueil des CE1 et CE2

9H00 = accueil des PS, MS et GS

 

L’entrée se fera côté parking

La sortie côté mairie.

Un  seul parent autorisé à entrer

 

(Respect des gestes barrières et port du masque obligatoire pour les adultes et enfants de plus de 12 ans accompagnateurs).

Dès le jour de la rentrée,

 Et par la suite, dès le 3 septembre, afin de rendre la circulation plus fluide, les entrées et sorties se feront comme suit :

Maternelle : 8h20-11h20 / 13h20-16h20

CE1 et CE2 : 8h30 -11h30/ 13h30- 16h30

CP, CM1 et CM2 : 8h35- 11h35 / 13h35-16h35

 

Par le portail côté parking pour TOUS.

 

BONNE RENTREE A TOUS

 

 NOUS SOMMES RAVIS DE VOUS REVOIR !

                                                                                                              A JEUDI !

                                                                                                                                                             L’équipe Enseignante

RAPPEL

LES ENFANTS, A PARTIR DU CP, DOIVENT PORTER LE MASQUE EN INTÉRIEUR.

Pensez à prévoir 2 ou 3 masques par jour.

liste des fournitures pour la rentrée 2021

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021 – PS

– une paire de chaussons qui tiennent bien aux pieds

– 2 boites de mouchoirs

– 2 photos

– un change complet (marqué au nom de l’enfant) dans un sac plastique

– un doudou / une tétine (si nécessaire)

– un petit coussin/ oreiller (facultatif)

– un petit sac à dos sans roulette pouvant contenir un petit cahier

 

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021 –MS

– une paire de chaussons qui tiennent bien aux pieds

– 2 boites de mouchoirs

– 2 photos

– un change complet (marqué au nom de l’enfant) dans un sac plastique

– un doudou / une tétine (si nécessaire)

– un petit coussin/ oreiller (facultatif)

– un petit sac à dos sans roulette pouvant contenir un petit cahier

– une blouse (ou un vieux T-shirt) pour la peinture

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021- GS

– une paire de chaussons qui tiennent bien aux pieds

– 2 boites de mouchoirs

– 2 photos

– un change complet (marqué au nom de l’enfant) dans un sac plastique

– un petit sac à dos sans roulette pouvant contenir un petit cahier

– une blouse (ou un vieux T-shirt) pour la peinture

 

Les autres fournitures scolaires seront fournies par l’école (ex : trousse et son contenu)

Merci de TOUT marquer au nom de l’enfant (matériel et vêtements)

 

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021- CP

– Un cartable pouvant contenir un classeur

– des stylos bleu, vert, rouge, noir

– un crayon à papier

– une gomme

– des ciseaux

– de la colle

– un taille crayon avec réservoir

– une règle graduée rigide  20 cm

– des feutres

– des crayons de couleurs

– une trousse pour les feutres et les crayons de couleurs

– une ardoise avec son feutre et son effaceur

– un cahier de brouillon

– un cahier de texte

– un porte-vues 80 vues

– une pochette cartonnée

– une boite de mouchoirs

 

Les autres fournitures scolaires seront fournies par l’école (ex : trousse et son contenu)

Merci de TOUT marquer au nom de l’enfant (matériel et vêtements)

 

 

 

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021- CE1 et CE2

– Un cartable pouvant contenir un classeur

– une trousse remplie avec :

– des stylos bleu, vert, rouge, noir

– un crayon à papier

– une gomme

– des ciseaux

– de la colle

– un taille crayon avec réservoir

– une règle graduée rigide  (30 cm)

– des feutres

– des crayons de couleurs

– une trousse pour les feutres et les crayons de couleurs

– une ardoise avec son feutre et son effaceur

– un cahier de brouillon

– un cahier de texte

– une équerre

– un compas

– un porte-vues 80 vues

– une pochette cartonnée

– une boite de mouchoirs

 

Les autres fournitures scolaires seront fournies par l’école (ex : trousse et son contenu)

Merci de TOUT marquer au nom de l’enfant (matériel et vêtements)

 

Liste des fournitures Pour la rentrée  2021- CM1 et CM2

– Un cartable pouvant contenir un classeur

– une trousse remplie avec :

– des stylos bleu, vert, rouge, noir

– un crayon à papier

– une gomme

– des ciseaux

– de la colle

– un taille crayon avec réservoir

– une règle graduée rigide (30 cm)

– des feutres

– des crayons de couleurs

– une trousse pour les feutres et les crayons de couleurs

– une ardoise avec son feutre et son effaceur

– un cahier de brouillon (en prévoir plusieurs)

– un agenda (fourni aux CM2)

– une équerre

– un compas

– une pochette cartonnée

– une boite de mouchoirs

– une calculatrice (pour les CM2 : fx-92 collège)

Les autres fournitures scolaires seront fournies par l’école (ex : trousse et son contenu)

Merci de TOUT marquer au nom de l’enfant (matériel et vêtements)

 

Compte rendu du conseil d’école N°3 – 15 06 2021

 

Enseignants Présents : Mme AUBRY – PS/MS – Mme CHIARI – PS/MS-  Mme PRUDHOMME-PLAGUE -GS- Mme  LY – GS -Mme THUEGAZ – CP – Mme LAMBRINIDIS – CE1- Mme AURY – CE1/CE2- Mme PEFFERKORN – CE2/CM1 – Mme VAILLANT – CM1/CM2 et Directrice

Représentants municipaux présents : Mme MICK RIVES et M.BALDy

Parents d’élèves élus présents : Mme CARON – Mme JOUGLET- Mme BONNIN- BRAHAM- Mme STOUVENEL

Absents excusés : Mme BONDEAU, Inspectrice de l’Education Nationale, Mr FAROUDJA décharge de direction

  • Effectifs et prévisions rentrée 2021

A ce jour, 192 élèves sont inscrits et répartis comme suit :

 

NIVEAU PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2
Effectif constaté 24 30 23 23 27 30 16 19

 

Prévisions d’effectifs pour la rentrée : 32 élèves doivent arriver et 19 Cm2 partant au collège.

192 + 32 – 19 = 205  élèves

La 8ème  classe est maintenue.

De nouvelles constructions sont attendues pour le printemps 2022. Nous n’avons pas encore de visibilité sur le nombre et le niveau des élèves susceptibles d’arriver.

La mairie informe que pour le moment  2 enfants doivent arriver. Pas de vue sur les logements sociaux. La livraison est plus tardive.

La structure que nous retiendrons tiendra compte de cette contrainte.

– L’équipe

Mmes Aurore Chiari, Gaonha Ly, Elodie Prudhomme- PLagué et Emily Lambrinidis enseigneront dans une autre école à la rentrée prochaine.

Mme Pefferkorn part à la retraite.

Mme Aury, Mme Thuégaz, Mme Lambrinidis et Mme Vaillant seront présentes à la rentrée.

M.Faroudja ne sait pas encore s’il sera encore parmi nous.

Trois nouvelles enseignantes ont déjà été nommées pour compléter l’équipe.

Mmes Lefèvre et Antunès, les ATSEM de l’école feront également toujours parties de l’équipe à la rentrée.

Des AESH, accompagnantes des élèves en situation de handicap seront parmi nous à la rentrée prochaine, nous ne savons pas encore qui sera là.

 

  • Point mairie : travaux, investissement

Travaux réalisés  / prévus:

– l’école avait demandé des poubelles dans la cour de l’école. Elles seront commandées à nouveau car elles ont été redéployées dans la commune. Mme Le maire les a demandées aussi.

– Les sanitaires de la classe 1 seront contrôlés par une nouvelle société.

Mr BALDY affirme que Le contrôle a été fait.  L’enseignante de la classe dit que deux WC ne fonctionnent pas.

La mairie dit que le nécessaire sera fait.

Les parents élus suggèrent une réfection totale des sanitaires.

La mairie répond que  ce n’est pas prévu au budget de cette année mais à voir pour le budget de l’année 2022.

Mais pour le moment, les sociétés n’ont pas fait de demande de changement.

Si cela devait être suggéré, le nécessaire serait fait.

Mme le maire précise également que les  réparations sont du fonctionnement alors que le changement est de l’Investissement.

Les parents demandent si les travaux d’insonorisation de la cantine ont été faits.

La mairie répond qu’ils ont été effectués  aux vacances d’avril. Le plafond et les murs ont subi un traitement acoustique et les lumières sont passées en led ce qui donne une impression de puits de lumières.

– Les Peintures des murs et du plafond de la classe 1 seront faites pour la rentrée. Les travaux seront faits par la même société que la nouvelle classe.

 

Investissement :

Travaux  de la 8ème classe en dur : le début des  travaux a été retardé. Les travaux débuteront en juillet  pour une durée de 6 mois.

Le déménagement est  prévu en décembre 2021. Un TNI fait partie de l’installation. Il y aura de l’internet. L’algéco installé serait donc retiré.

les BIP PPMS ne sont pas encore commandés  car en attente des subventions.

Evolution de l’équipement numérique :

La mairie avait dit qu’un TNI serait installé tous les ans. Elle confirme qu’un budget sera alloué pour  le renouvellement de celui de la classe 5.

Il sera installé cet été.

L’équipe enseignante demande une intervention du responsable informatique (dysfonctionnement, antivirus, nettoyage).

Concernant le Budget pour l’école : même que les autres années, pas de baisse.

Budget

  • fourniture identique : 45 € par enfant
  • bus de sortie de fin d’année
  • bus pour la piscine
  • sortie classe verte (avance)

La mairie veut remettre en place le Conseil Municipal Junior (CMJ) ouvert  du CE2 au CM2.Elle pense peut être ouvrir aux collégiens.

De nouvelles élections auront lieu en septembre  et cérémonie de fin pour les anciens avec passation entre les 2 groupes.

Le 19 /06  la mairie offre  un spectacle gratuit « l’estivale » (réservation obligatoire).

Mais les hivernales ayant été annulées, en raison de la crise sanitaire, sont reconduites aux mêmes dates avec les mêmes intervenants.

  • Santé Sécurité 

 – exercices PPMS  et incendies

Rappel des situations possibles :

  • Incendie 3 exercices / an => Alerte : alarme incendie réaction : rassemblement sur le parking de l’école.
  • PPMS MAA (mise à l’abri) simple (ex : tempête) => Alerte : porte à porte Réaction : rester dans les classes
  • PPMS MAA (nuage toxique) améliorée => Alerte : corne de brume / une minute de cloche Réaction: confinement dans le réfectoire
  • PPMS INTRUSION => se cacher / s’échapper

=> Les exercices incendies et PPMS  seront réalisés avant la fin de l’année scolaire.

En raison de la crise sanitaire et de protocole ne permettant pas le brassage des élèves, l’exercice PPMS sera celui de début d’année, à savoir «  se cacher dans la classe ».

gestion de la crise sanitaire :

Le protocole sanitaire a évolué tout au long de l’année scolaire.

Quelques classes ont dû être mises en isolement mais de manière générale, l’école a pu accueillir les élèves dans les meilleures conditions possibles.

Le gouvernement a pris la décision de fermer toutes les écoles pendant une semaine, du 6 au 9 avril et de modifier le calendrier des vacances scolaires les deux semaines suivantes.

Un service d’accueil d’enfants de soignants était mis en place à l’école. Neuf enfants ont été accueillis durant cette période.

 

  • Vie de l’école :

Projet d’école, projets de classes faits ou prévus

– Actions / activités / projets menés

Des nombreux moments conviviaux artistiques, culturels, citoyens étaient prévus : carnaval, temps fort sécurité routière, olympiades)

Nous n’avons pas pu mener tous les projets à bien. (carnaval, olympiades) du fait du non brassage.

Nous avons, cependant, pu, avec quelques modifications organiser un temps fort sécurité routière avec l’installation d’un parcours « rouleur » sur le parking de l’école les 28 et 31 mai.  Les enfants ont pu mettre en application leur savoir sur la sécurité routière.

Les élèves se déplaçaient en draisienne, vélo ou trottinettes ou étaient piétons.

L’objectif de ce projet était de sensibiliser les élèves aux dangers de la route, leur permettre de connaitre les règles de sécurité routière pour chaque usage de la rue et de la route, conformément aux programmes de l’éducation nationales. En effet, cette éducation s’intègre dans le socle de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes d’enseignement des cycles 1, 2 et 3, ainsi que  selon les modalités définies par la circulaire n° 2016-153 du 12 octobre 2016  relative à la  mise en œuvre du dispositif de l’attestation de première éducation à la route (APER).

Nous tenons à remercier la prévention MAIF pour le prêt de matériel, la municipalité qui nous a mis le parking à disposition et nous a fait parvenir le matériel, les parents qui ont participé à ce projet.

– Les rencontres USEP / sportives :

L’investissement de l’équipe de l’USEP nous a permis de profiter, dans des conditions différentes des autres années, à des rencontres diverses et variées.

Toutes les classes ont pu participer à la rencontre « jeux d’Antan » le 21 mai dernier.

Les CM1 et les CM2 ont pu participer à la « fête du vélo » sur une journée, le 11 mai et ainsi valider plusieurs compétences du savoir rouler.

Les CE1 et CE1/CE2 ont fait de l’athlétisme le 10 juin.

Les trois classes de maternelles vont se rendre à Cheptainville le 17 juin prochain.

La classe de Mme PEFFERKORN, accompagnée de la classe de CM1/CM2 se rendra à Beauvais pour une randonnée autour du japon, le 29 juin.

Nous remercions  l’USEP d’avoir pu nous faire sortir de l’école et profiter de rencontres de qualité.

Natation : les CP ont bénéficié de 3 séances de natation mois de mars.

Les CM1/CM2, suite à un désistement d’une autre école, bénéficie de 7 nouvelles séances, ils pourront ainsi valider le « savoir nager ».

– Sorties de fin d’Année : pas de sortie de fin d’année prévue.

–  La « fête de l’école – spectacle de fin d’année » : depuis peu, le protocole autorise à accueillir des parents en respectant des règles strictes.

Nous vous proposerons donc de venir par petits groupes (1 ou 2 classes à la fois) et en extérieur afin de présenter le travail de vos enfants.

Les dates et heures seront communiquées ultérieurement.

–  la mairie propose une participation à la fête de la science. Toutes les écoles peuvent y aller. Les activités sont prises en charge par la CCVE hors transport.

 Liaison inter cycle – inter niveau

Les enseignantes se réunissent régulièrement  afin de mettre en avant les continuités et les ruptures entre les différents niveaux  afin que la rentrée se passe dans les meilleures conditions.

Liaison cm2/6ème

Cette année encore, contrairement aux autres années, les portes-ouvertes, la visite du collège ont dû être annulées.

Les dossiers d’inscriptions ont été distribués. Ils sont à déposer complété au collège avant le 15 juin.

Pour le transport pour le collège, un formulaire va être mis en ligne et sera distribué par la mairie dès que possible.

Cette année encore,  tous les élèves de Cm2 vont recevoir « les Fables de la Fontaine  illustrées». Ceci correspond à l’action Ministérielle « un livre pour les vacances ».

Comme chaque année, la mairie offre également un livre aux futurs 6ème. Une cérémonie aura lieu un samedi du mois de septembre.

Accueil des nouveaux élèves

La directrice a contacté les familles ayant inscrit leur enfant pour la prochaine rentrée et les a conviés à une réunion d’information le jeudi 17 juin à 18h dans le respect des gestes barrières et du protocole en cours.

La mairie sera présente pour présenter le temps périscolaire.

Projet mairie/ parents/école :

Une réunion s’est tenue en avril entre la mairie et les parents élus.

Des projets sont  en cours pour septembre : tournoi de ping-pong, de foot, le jardin, réalisation d’une fresque.

Des choses sont déjà mises en place (matériel à disposition pour les maternelles.)

Le retour est positif pour les maternelles, pour les grands cela est plus difficile : des jeux ont été mis à disposition et ont été détériorés.

Une réflexion est faire sur l’organisation de ces activités.

 

  • Actions de l’association de parent :

La boum a dû être annulée.

La brocante est en attente.

Les parents signalent un besoin de « main d’œuvre » pour pouvoir continuer les projets pour l’école.

L’équipe enseignante remercie les parents pour leur présence, motivation et générosité.

 

  • Bilan financier (OCCE, biscottos)

Bilan de la coopérative scolaire année 2020/2021

solde 2019/2020 recettes 2020/2021 dépenses 2020/2021 solde 2020/2021
4702.40 € 5758.80€ 1941.74€ 8519.46 €
= 3787.06€

 

Recettes 2020/2021 Dépenses 2020/2021
Paiement des  photos : 3593 €

don parents d’élèves : 2000 €

 

annulation erreur compte : 149.80 €

annulation chèque sans provision : 16 €

Cotisations + assurance : 368.15 €

Livres de Noël : 162.40 €

Semaine du goût : 83.20 €

Achat 1 poste CD et une enceinte portable : 160.89 €

Abonnement classe : 466 €

Achat maquettes : 329.50 €

Petites fournitures, livres, … dans les classes : 150.80 €

Achat jeux de cour + 1 ballon de gym pour une classe : 55 €

 

erreur compte : 149.80 €

chèque sans provision : 16 €

total : 5758.80 € total : 1941.74 €

 

Dépenses à venir 

L’équipe enseignante souhaiterait équiper l’école de tablettes. Des projets seront proposés pour valider cet achat.

Il sera soumis au vote au prochain conseil d’école.

Les comptes seront clôturés pour le 31 aout. Ils sont consultables sur demande.

 

Bilan des biscottos – Année 2020/2021

 

solde 2019/2020 recettes 2020/2021 dépenses 2020/2021 solde 2020/2021
1252.50 € 1500 € 0 € 2752.50 €
= 1500€
Recettes 2020/2021 Dépenses 2020/2021
Subvention mairie : 1000€

don parents d’élèves : 500 €

cotisation des parents : en cour d’encaissement

attente des factures
total : 1500 € total : 0€

 

Un changement de bureau sera à prévoir à la rentrée pour remplacer notre secrétaire Mme Pefferkorn.

Nous avons changé d’établissement bancaire, ce qui nous a permis de bénéficier de l’absence de frais pendant un an. Cependant, nous venons d’être informés que nous aurions de nouveau des frais pour les prochaines années.

 

Pour terminer, toute l’équipe enseignante remercie tous les partenaires (parents, mairie, association, … ) qui participent et contribuent à la réussite de leurs projets et au bien-être de l’école.

En avançant ensemble, nous pourrons poursuivre et faire de nouveaux projets et aller vers l’école de la confiance.

 

Le Conseil d’École remercie les services de la Mairie pour les travaux et investissements effectués, ainsi que ceux à venir et les parents pour leur dynamisme et leur dévouement.

 

Bonne fin d’année à tous.

Séance clôturée par Mme Vaillant à 19h30.

 

La directrice :                                                                        le secrétaire :

Mme VAILLANT                                                             Mme AURY

compte rendu du 2ème Conseil d’école

CONSEIL D’ECOLE  – 5 MARS 2021 – (En visioconférence)

Enseignants Présents :

Mme AUBRY – PS/MS

Mme CHIARI – PS/MS

Mme PRUDHOMME-PLAGUE -GS

Mme  LY – GS

Mme THUEGAZ – CP

Mme LAMBRINIDIS – CE1

Mme AURY – CE1/CE2

Mme PEFFERKORN – CE2/CM1

Mme BABA – remplaçante

M.FAROUDJA – décharge de direction

Mme VAILLANT – CM1/CM2 et Directrice

  Parents d’élèves élus présents:

Mme CARON

Mme JOUGLET

Mme RONDOT

Mme BONNIN- BRAHAM

Mme DA ROCHA

Représentants municipaux présents : Mme MICK RIVES et M.BALDI

Absents excusés : Mme BONDEAU, Inspectrice de l’Education Nationale

  • Effectifs et prévisions rentrée 2021

A ce jour, 192 élèves sont inscrits et répartis comme suit :

N° de la classe NIVEAU EFFECTIF ENSEIGNANT
1 PS/MS 28 Mme AUBRY Céline avec Isabelle LEFEVRE (ATSEM)
2 GS 24 Mme LY Gaonha et Mme PRUDHOMME-PLAGUE Elodie
3 PS/MS 26 Mme CHIARI Aurore avec Annie ANTUNES (ATSEM)
4 CP 23 Mme THUEGAZ
5 CE1/CE2 22 Mme AURY  Stéphanie
6 CM1/CM2 26 Mme VAILLANT Anne  et M.FAROUDJA Simon
7 CE1 21 Mme LAMBRINIDIS Emily
8 CE2/CM1 22 Mme PEFFERKORN Dominique

Pour la rentrée de septembre 2021, l’école devrait à nouveau compter 8 classes.

  • Vie de l’école : Projets et activités menés en lien avec le projet d’école et les différents parcours

Rappel des axes du projet d’école : Ambition pour tous et excellence, Bien être pour tous, Culture et citoyenneté et Équité et inclusion pour tous et pour chacun.

Afin d’essayer de répondre aux axes du projet d’école, cette année la formation des enseignants du CP au CM2 est consacrée exclusivement aux mathématiques et plus exactement au calcul mental.

Nous travaillons dans le cadre des « Lessons Studies » : nous avons défini des priorités, construit ensembles nos séquences, organisé des échanges de pratiques pour améliorer les apprentissages des élèves.

  1. Actions / activités /Projets

Depuis le dernier conseil d’école, des actions ont été menées en lien avec le projet d’école, des actions ou activités culturelles,   des activités en lien avec le parcours citoyen. Certaines ont malheureusement été annulées.

En lien avec le Parcours artistique :

–         «  Cérémonie du 11 novembre » : habituellement les élèves volontaires vont chanter. Cette année, la présence des enfants n’a pas été possible.

  • «  contes en scènes » : les élèves de la classe de CM1/CM2 et les CM1 de l’autre classe ont mis en scène des contes de Noël et les ont présentés dans les classes. Cette intervention a été très appréciée par les élèves de maternelle.
  • «  Sortie cinéma  et chocolats » : depuis plusieurs années, la Municipalité offre à tous les enfants de l’école une sortie au cinéma de Mennecy. En raison de la crise sanitaire, cette sortie n’a pas pu avoir lieu.

Le père –Noël est tout de même venu à l’école. Il a offert des chocolats et un livre à chaque enfant. Tout le monde était ravi. Les élèves ont cependant pu visionner des films avec le ciné-club, une fois par période.

         –  les ateliers prévus pour « les Hivernales » ont dû être annulés.

La mairie informe qu’elles seront remplacées par « des estivales », lors de la fête du village le 19 juin et qu’un spectacle sera offert avec des tours de magie.

–  « Projet comédie musicale » : les CM1/CM2 créent leur comédie musicale liant le théâtre, le chant et la danse. Une représentation sera prévue (date à fixer). Les autres classes sont des « classes chantantes ».

En lien avec le parcours citoyen, les élèves ont travaillé sous différentes formes (discussion, débat, affiches, mise en scène…) sur des thèmes comme la gestion des émotions, les valeurs de la République, la liberté d’expression, le harcèlement.

La directrice demande si Le conseil municipal des enfants existe toujours. La mairie confirme que oui mais peu d’actions sont possibles. De nouvelles élections se dérouleront en septembre.

En lien avec le parcours santé et le bien-être, toutes les classes (élèves et adultes) ont participé à la semaine olympique durant la semaine du 1er février. Le principe était de faire pratiquer au moins 15 minutes d’activité physique par jour.

De plus, toutes  les classes  vont participer à des rencontres proposées et organisées par l’USEP (Union Sportive  des Écoles Primaires).  La première aura lieu pour toutes les classes,  le 15 mars prochain à l’école sur le thème des jeux d’antan.

Les autres activités prévues sont :

PS -MS et GS La forêt des contes Le 17 juin
 CP, CE1 ET CE2 ATHLETISME Non défini
CM1  ET CM2 Fête du vélo (sortie vélo) 18 mai
CE2/CM1 et CM1/CM2 English adventure 06 avril

La sortie vélo avec nuitée n’est pas réalisable avec le protocole actuel. Ainsi une journée vélo sera proposée par l’Usep avec jeux sur place. Les CM1 et les CM2 sont attendus le 18 mai.

Les CP et les CM1/CM2 devraient aller à la piscine  tous les après- midis, du 22 mars au 3 avril. (8 séances) Actuellement la piscine est fermée et nous n’avons pas de dates de réouverture.

Afin de contribuer au bien-être de tous, des « espaces sérénités » sont installés dans plusieurs classes. L’objectif étant de permettre à tous les élèves de travailler sereinement en allant dans cet espace où un règlement est fixé (temps limité, nombre de fois limité, matériel à disposition).

Nous avions envisagé de le mettre en place sur le temps de récréation mais, le contexte sanitaire ne nous le permet pas cette année.

Les parents élus ont également rédigé un projet qu’ils ont proposé à la Municipalité.

Leur souhait serait que tous les partenaires (parents, enseignants, mairie) se réunissent afin de discuter et d’élaborer un projet commun permettant une cohérence entre le temps scolaire et le temps périscolaire. L’objectif étant de réfléchir à des  petites activités pour que la pause méridienne paraisse moins longue.

Les parents ont créé un Tableau de travail pour échanger par mail. Celui-ci pourra  évoluer en fonction des échanges.

Les parents suggèrent des activités proposées par la CCVE.

La mairie répond que seuls des ateliers de découverte en musique sont proposées et sur le temps scolaire. Pour l’instant, il n’est pas prévu de l’étendre au temps périscolaire.

Mme Le Maire propose de d’abord une concertation  avec ses encadrants avant le temps d’échange avec les différents partenaires.

La date est fixée au jeudi 1 er avril à 18h en présentiel avec 2 parents d’élèves, la mairie et 2 enseignants.

 B- Actions/ activités en prévision :

– «  carnaval » : Le vendredi 2 avril prochain, Nous envisageons d’organiser un Défilé déguisé en Musique dans la cour de l’école. Les enfants pourront venir déguisés en cette période de « carnaval ».

« Sensibilisation à l’éducation à la sécurité routière » : Durant la semaine du 12 avril, comme il y a 2 ans, chaque classe participera à des ateliers divers concernant la sécurité comme piétons, passager, ou rouleurs. Un arrêté sera demandé à la mairie pour l’utilisation du parking.

– «  les Olympiades de l’école « : Nous renouvelons les «  Olympiades  de Fontenay  le Vicomte » avec ses diverses activités sportives (course, lancer saut …) et culturelles. La date retenue est le mardi 8 juin.

Nous aurons besoin de parents volontaires pour aider à préparer et encadrer les groupes. La durée de l’événement n’a pas encore été validée : matin ou journée complète avec piquenique sur place. Les familles seront informées plus en détail dans les semaines à venir.

– « Sortie  pédagogique de fin d’année » : à ce jour, aucune sortie de fin d’année n’est programmée.

                Si cela est possible, le transport en car pour la sortie est pris en charge par la Municipalité que nous remercions.

– « fête de l’école – spectacle de fin d’année » : rien n’est encore fixé.

C –   Inclusion –  RASED

Comme informé dans le précédent conseil, des élèves de CE1 ont été pris en charge le lundi, le jeudi et le vendredi par le Maître E (spécialisé dans la pédagogie) depuis le mois d’octobre. L’enseignante spécialisée intervient en classe en mathématiques et lecture.

En décembre, elle a pris en charge des  CP puis, courant mars,  elle s’intéressera aux élèves de GS qui viennent de passer des évaluations départementales : « pour une entrée sécurisée au CP ». Ces évaluations ont permis de faire un point sur les acquis des élèves.

  • Liaison école/collège :

Le collège de rattachement est celui de Ballancourt.

Afin d’établir une continuité dans les apprentissages, les collègues de Cycles 3 (cm1, cm2 et 6ème) se réunissent plusieurs fois dans l’année. Trois commissions de travail sont envisagées : continuité en Français, continuité en mathématiques et parcours citoyen.

Les élèves auront la possibilité de choisir une filière bilangue (anglais-allemand) avec un engagement jusqu’à la 3ème.

Afin d’aider au choix des langues, un professeur d’allemand du collège viendra présenter sa matière.

Pas de visite du collège en présentielle cette année.

  • Santé : crise sanitaire

La situation sanitaire évolue, les protocoles se succèdent. Depuis le 8 février, nous avons dû nous adapter aux nouvelles restrictions notamment sur le temps de restauration. Ainsi,  nous avons été contraints d’allonger la pause méridienne.

Comme le précise le nouveau protocole « Les élèves d’une même classe déjeunent ensemble en maintenant une distanciation d’au moins deux mètres avec ceux des autres classes. La stabilité des groupes d’élèves déjeunant à une même table est privilégiée.

Par conséquent, afin de répondre à cette contrainte, la Municipalité et moi-même avons réfléchi à une nouvelle organisation.

En effet, afin de pouvoir respecter la distanciation de deux mètres entre les classes déjeunant ensembles, 4 services s’imposent. Ce qui implique un allongement de la pause méridienne de 11h à 13h45.

  niveaux Heure arrivée matin Horaires pause méridienne         
Classes 1 et 3 PS   et MS 8h30 11h – 13h
Classes 2 et 4 GS et CP 8h30 11h30 – 13h30
Classes 5 et 7 CE1 et CE1/CE2 8h30 11h30 – 13h30
Classes 6 et 8 CE2/CM1 et CM1/CM2 8h30 11h45 – 13h45

 

La Municipalité remercie les familles qui font déjeuner leurs enfants à la maison quand cela est possible. Mais la mairie fait remarquer que les effectifs ont baissé de 10 élèves seulement.

La mairie fait un point sur les tests salivaires. C’est à la mairie, d’en faire la demande.

La mairie demande l’avis des parents d’élèves.

Les parents s’interrogent sur l’organisation et le déroulement du dépistage (qui fait passer ? lieu ?)

En l’absence de précisions,  et de cas positifs dans l’école, la mairie  ne fera pas la demande pour le moment.

  • Sécurité 

Rappel des situations possibles :

  1. Incendie 3 exercices / an => Alerte : alarme incendie réaction : rassemblement sur le parking de l’école.
  2. PPMS MAA (mise à l’abri) simple (ex : tempête) => Alerte : porte à porte Réaction : rester dans les classes
  3. PPMS MAA (nuage toxique) améliorée => Alerte : corne de brume / une minute de cloche Réaction: confinement dans le réfectoire, classe 1 et en garderie
  4. PPMS INTRUSION => se cacher / s’échapper

Le 2ème exercice Incendie aura lieu courant mars.  Seules les classes 4, 5, 6 et la salle de motricité ont évacué, comme conseillé, du fait de bâtiments différents.  Lors du 3ème exercice de l’année, les autres classes évacueront. Les enseignants seront avertis.

L’exercice PPMS MAA (mise à l’abri) a eu lieu le jeudi 5 mars, dans le respect du protocole. L’Alerte se fait par la cloche (1 minute). Les enseignantes sont prévenues.

La mairie explique qu’un système de de balise et de sirène est prévu pour la rentrée 2021. Ce système a déjà été testé  dans les communes voisines. Il permet de prévenir  les personnes intéressés quel que soit le lieu où elles se trouvent.

Une formation aura lieu au moment de la mise en place. Le cout de ce système de sécurité revient à 5700 €.

  • Budget

OCCE 91 : Bilan de l’Année scolaire 2019/2020

solde 2018/2019 recettes 2019/2020 dépenses 2019/2020 solde 2019/2020
2553.29 € 4676 € 2526.89 € 4702.40 €
= 2149.11 €
Recettes 2019/2020 Dépenses 2019/2020
Appel de coopérative : 1816 €

Bénéfices photos : 860 €

don parents d’élèves : 2000 €

Cotisations + assurance : 349.65 €

Livres de Noël : 150.40 €

Semaine du goût : 119.29 €

Achat 3 postes CD : 149.97 €

Achat gobelets réutilisable : 39.80 €

Achat jeux jocatop : 192 €

Abonnement classe : 317 €

Achat maquettes : 341.50 €

Petites fournitures, livres, … dans les classes : 701.38 €Achat Maillots de bain et bonnet de bain : 36.50 €

Achat jeux de cour : 129.40 €

total : 4676 € total : 2526.89 €

Biscottos : Bilan financier de l’exercice 2019/2020.

solde 2018/2019

recettes 2019/2020 dépenses 2019/2020 solde 2019/2020
1368.50 € 1500 € 1616 € 1252.50 €
= – 116 €

 

Recettes 2019/2020 Dépenses 2019/2020
Subvention mairie : 1000 €

don parents d’élèves : 500 €

Déplacements : 216 €

Cotisations : 1230 €

frais de banque : 170€

total : 1500 € total : 1616 €
  • Point mairie : travaux, investissement

Travaux réalisés :

– le chauffage de la salle de motricité  a été vérifié, un des moteurs a été commandé il doit être changé. Un technicien est venu le contrôler.

Demande de travaux / Travaux prévus :

  • La salle de motricité ne ferme pas de l’intérieur. Nous recherchons des solutions afin d’y remédier pour une possible mise en sécurité en cas d’alerte PPMS. La Mairie informe que le petit loquet a été dérobé, une autre solution est en cour de recherche.
  • Demande de film occultant en salle de motricité : ce sera fait.
  • Demande de film occultant pour la classe 3
  • Demande de film occultant dans la classe 7 car lorsqu’il y a du soleil, cela empêche de voir le Vidéo projecteur.

Investissement :

  • Peinture des murs et du plafond de la classe 1
  • Sanitaires de l’entrée de la classe 1 => Les urinoirs ont été réparés mais un toilette reste a réparé. Il doit être contrôlé rapidement.
  • Projet d’extension du bâtiment derrière les classes 5 et 6 : 8ème classe : validé. Les travaux devraient débuter aux vacances de printemps. La livraison est attendue pour janvier 2022. Acceptation de contrat rural. (subventions)
  • installation des poubelles dans la cour et à l’entrée de l’école.

Les équipements numériques :

  • Achat d’un tableau interactif pour la classe 5 : non mise au budget 2020, elle sera mise au budget 2021.

Une subvention de la moitié via un plan de relance a été demandée. Il sera installé dès que le budget sera voté en avril.

–  demande Complément de la classe mobile : pour avoir un ordinateur pour 2 élèves. La mairie note la demande mais ne promet rien pour 2021.

Nous tenons à remercier l’association de parents d’élèves pour leurs nombreuses actions (vente de sapins, chocolats…)

Des actions sont encore à venir : La brocante : le dimanche de la pentecôte (en fonction de l’évolution de la crise sanitaire)

Les parents ont besoin de main d’œuvre.

Ce sont toutes ces actions qui permettent à l’école de vivre et de pouvoir faire tous les projets.

La Directrice remercie tous les partenaires pour leur investissement et disponibilité.

 

Date du prochain conseil :   Mardi 15 juin 2021

Séance clôturée par Mme Vaillant à 19h32.

 

compte rendu du Conseil d’Ecole N°1 – 2020 2021

 

Enseignants Présents :

Mme AUBRY – PS/MS- Mme CHIARI – PS/MS – Mme PRUDHOMME-PLAGUE -GS – Mme  LY – GS Mme THUEGAZ – CP – Mme LAMBRINIDIS – CE1 Mme PEFFERKORN – CE2/CM1 M.FAROUDJA – décharge de direction Mme CHASSAIGNE – ZIL  Mme RANNOU – RASED      Mme VAILLANT – CM1/CM2 et Directrice

Parents d’élèves:

Mme CARON  Mme JOUGLET Mme RONDOT Mme BONNIN- BRAHAM-  Mme DA ROCHA –  Mme MPASSY

Représentants municipaux présents : Mme JOURDAN et M.BALDI

Absents excusés : Mme BONDEAU, Inspectrice de l’Education Nationale – Mme AURY – CE1/CE2

 

Présentation :

Le conseil d’école : 3 instances obligatoires /an

Sa composition : le directeur (président), le maire ou son représentant et un conseiller municipal, les enseignants de l’école, un des maitres du RASED, les représentants de parents d’élèves élus en nombre égal à celui des classes de l’école et l’inspectrice de l’Education Nationale de la circonscription.

 

  • La rentrée (effectifs et répartition)

Une 8ème  classe a ouvert à la rentrée 2020. A ce jour, 192 élèves sont inscrits et répartis comme suit :

 

N° de la classe NIVEAU EFFECTIF ENSEIGNANT
1 PS/MS 27 Mme AUBRY Céline avec Isabelle LEFEVRE(ATSEM)
2 GS 24 Mme LY Gaonha et Mme PRUDHOMME-PLAGUE Elodie
3 PS/MS 27 Mme CHIARI Aurore avec Annie ANTUNES (ATSEM)
4 CP 23 Mme THUEGAZ
5 CE1/CE2 22 Mme AURY  Stéphanie
6 CM1/CM2 26 Mme VAILLANT Anne         et M.FAROUDJA Simon
7 CE1 21 Mme LAMBRINIDIS Emily
8 CE2/CM1 22 Mme PEFFERKORN Dominique

 

  • Les représentants de parents d’élèves

Le rôle des Représentants de Parents d’élèves élus

Les parents élus représentent l’ensemble des parents. Ils participent, au nom de l’ensemble des parents, aux décisions relatives à la vie de l’école. Ils servent également de médiateurs entre les parents et l’école. Ils peuvent aussi intervenir auprès de la Municipalité pour tous les points concernant le temps périscolaire.

Les noms de parents élus sera affiché à l’entrée de l’école (avec un trombinoscope).Ils  peuvent être contactés. Une boîte aux lettres est à disposition, côté mairie ainsi qu’une adresse mail : asso.parents.flv@gmail.com

La mairie demande aux parents de les informer des actions menées afin de diffuser l’information.

 

Le résultat des élections

Les élections se sont déroulées le vendredi 11 octobre 2019. Sur 261 inscrits, 108 ont voté. Le taux de participation de 41,38% (une légère hausse de participation par rapport à  l’an passé : 38 %). Le Conseil d’École remercie les parents pour leur implication et leur mobilisation lors de ces élections.

8 sièges ont été pourvus par la seule liste présentée, l’association de parents d’élèves de l’école Primaire de FLV (correspondant au nombre de classe dans l’école).

Le 25 septembre dernier, il a été voté à l’unanimité lors d’un conseil d’école extraordinaire, que les élections  de Représentants de Parents d’élèves 2020 et les suivantes serait exclusivement par correspondance.

 

 Les actions de l’association de parents d’élèves

Tous les ans, l’association de parents d’élèves organise de nombreuses actions au profit de l’école : la brocante annuelle, une boum, le marché de Noël, vente de sapins. Toutes ces actions ont dû être annulées en raison de la crise sanitaire.

Seule la  « Vente de sapins de Noël » reste possible et une vente en ligne de chocolats vient compléter celle-ci.

Toute l’équipe remercie l’association de parents pour leur investissement.

L’association de parents gère également l’étude surveillée 2 jours par semaine (bénévolat)

 

  • La Vie de l’école : Projet d’école et de l’école, Activités pédagogiques complémentaires(APC), le RASED

LE PROJET D’ÉCOLE

Le projet d’école est un outil de mise en cohérence du travail des enseignants au service de la réussite de tous les élèves.  Il repose sur une auto-analyse des besoins, se base sur le recueil et l’analyse de données et d’indicateurs. Il est renouvelé tous les ans.

Il comprend 4 pôles :

ambition pour tous et excellence : travail en équipe sur la mise en place d’outils communs (méthodologie, affichages, …), de rituels en français en mathématiques, travail sur le calcul mental (en lien avec la formation continue) un travail sur la lecture fluence au service de la lecture compréhension.

– bien être pour tous : rencontres sportives, expositions, spectacles  si les conditions sanitaires le permettent. Le temps « silence on lit » en début d’après-midi. Création d’espaces sérénité dans les classes et dans les espaces extérieurs afin de maintenir un climat serein.

– culture et citoyenneté : parcours citoyen : débats philosophiques à partir de divers supports, élections de délégués (2 délégués + 2 suppléants) dans les  classes d’élémentaires, poursuite du « conseil des enfants » réunissant les délégués de chaque classe (pour les classes élémentaires) et une trace écrite par dictée à l’adulte en maternelle. Les sujets traiteront principalement le « vivre ensemble ». Les élections auront lieu très prochainement. Réflexion sur des projets en lien avec le programme d’EMC : les valeurs de la République, la laïcité, la liberté d’expression…

 

Parcours santé : durant la semaine 12 octobre 2020, à l’occasion de la 31ème édition de la « semaine du gout », l’équipe enseignante a décidé d’offrir un  moment de découverte de nouvelles saveurs aux élèves .Cette année, nous n’avons pas pu organiser un petit déjeuner dans le réfectoire dans le respect du  protocole sanitaire. Les élèves ont pu déguster à leur place dans la classe des pains différents ainsi que des boissons sucrées et salées. Les élèves ont  apprécié ce moment. Retour positif des parents.

 

 – équité et inclusion pour tous et pour chacun : permettre à chacun d’être en réussite : valorisation du travail, évaluation positive, la mise en place d’un espace sérénité en classe pour tous.

 

Les projets/ actions de l’école :

Différentes actions ou projets se mettront en place tout au long de l’année pour donner du sens à ces axes.

Les conditions actuelles ne garantissent pas l’aboutissement de tous nos projets mais nous ferons le maximum.

 Parcours artistique : La poursuite  du « Ciné-club » pour toutes les classes : l’objectif étant de faire découvrir des films qu’ils n’ont pas l’habitude de voir. (Un film par période : un adapté aux maternelles, un autre adapté aux élémentaires) : enrichissement culturel. Chant chorale.  Comédie musicale.

Les activités sportives

  • Rencontres sportives de circonscription : Cross: Le vendredi 16 octobre, les cm1et cm2 ont participé au cross de Mennecy au parc de Villeroy. Même si les conditions étaient différentes, les enfants ont apprécié ce moment. Mme Vaillant remercie les parents accompagnateurs.
  • Rencontres sportives USEP

Toutes les classes souhaitent participer aux activités proposées par l’USEP

PS -MS et GS La forêt des contes
CP Jeux collectifs
 CE1 ET CE2 Feuilletons la forêt
CM1  ET CM2 Fête du vélo (sortie vélo avec nuitée)

Les rencontres ayant dû être annulées l’an passé, l’USEP propose cette année d’intervenir dans les écoles pour mener une activité commune. Nous avons choisi « jeux d’antan. La date n’est pas encore connue.

– natation : toutes les classes du CP au cm2 participeront. De Novembre à janvier : ce1, ce1/ce2 et ce2/cm1 ( 7 séances)

En mars : CP et cm1/cm2 (8 séances)

En raison de l’évolution de la circulation du virus, les séances sont suspendues pour le moment.

 

La municipalité met à disposition les structures de la commune (Salle polyvalente, dojo, city parc) pour que toutes les  classes puissent pratiquer des activités sportives diverses (motricités, jeux collectifs, …)

 

– habituellement les enfants sont attendus le 11 novembre pour chanter. Cette année, les rassemblements étant interdits, la mairie propose aux élèves de pavoiser, décorer leurs habitations en bleu, blanc rouge.

 

– Comme l’an passé, la dernière semaine avant les vacances de Noël,  le Père-Noël viendra à l’école offrir des chocolats (financés par la mairie). Il passera dans chaque classe.

Les classes présenteront des chants, histoires, contes aux autres classes, dans le respect du protocole sanitaire. (Organisation à définir : vidéo, audio….)

 

– De plus, les années précédentes, la mairie offraient à tous les élèves une sortie au cinéma. Cette sortie n’est pas possible cette année.

 

– En lien avec les « Hivernales », la mairie propose aux classes d’élémentaire de participer, le 21 janvier 2021, à des ateliers de danse, si les conditions sanitaires le permettent. 4 ateliers pourraient être proposés  dans les classes (classes à définir). En cas d’impossibilité d’intervention en présentiel, un projet à distance pourrait être proposé.

 

Les APC (activités Pédagogiques Complémentaires)

Elles ont lieu les lundis et jeudis de 11h30 à 12h10 avec l’accord des parents. Les APC sont proposées à tous les enfants.

Ces activités sont destinées à retravailler des notions non acquises ou en cours d’acquisition, acquérir une méthode de travail et/ ou revoir des notions par le biais de jeux éducatifs et l’informatique ou encore susciter ou développer le gout de lire par la mise en place d’ateliers. Les parents des élèves concernés seront informés par écrit, à chaque période.

Cette année, les enseignants prennent principalement les élèves de leur classe pour éviter le brassage.

 

                Le RASED

Le RASED (réseau d’aide aux élèves en difficulté) regroupe des Maitres G (spécialisés dans le comportement) des Maîtres E (spécialisés dans la pédagogie) et une psychologue scolaire.

Une concertation avec les membres du RASED et les enseignants a eu lieu afin de discuter des aides à apporter aux élèves. Des élèves de CE1 sont pris en charge le lundi, le jeudi et le vendredi depuis le mois d’octobre. L’enseignante spécialisée intervient en classe en mathématiques et lecture. En décembre, elle répondra aux demandes en CP puis, courant mars, aux demandes des GS.

 

Les évaluations nationales

Tous les élèves de CP et de CE1 ont passé des évaluations nationales du 14 au 25 septembre. Les résultats sont communiqués aux parents concernés. Un rendez-vous individuel est mis en place pour les élèves les plus en difficultés.

 

  • Le Règlement intérieur

Le règlement intérieur de l’école précise les conditions dans lesquelles est assuré le respect des droits et des devoirs de chacun des membres de la communauté éducative. Il est rédigé, conformément au règlement type départemental.

Il est proposé au vote et validé au conseil d’École. Il sera prochainement diffusé, accompagné de la Charte de la Laïcité.

Cette année, dans un souci économique et écologique, le règlement sera envoyé par voie numérique (Klassroom et site de l’école).

Un mot soussignant avoir pris connaissance du règlement et de la charte devra être signé par chaque parent.

La mairie demande une modification sur l’utilisation des locaux hors temps scolaire. Une convention entre la mairie et l’école sera donc rédigée afin d’officialiser l’occupation des locaux.

L’ensemble des locaux scolaires est confié à la Directrice responsable de la sécurité des personnes et des biens. Les locaux peuvent être utilisés hors temps scolaire, sous la responsabilité du maire, après avis du conseil d’école.

Cette phrase a donc été ajoutée :

                « Une convention sera élaborée afin de définir l’utilisation des locaux hors temps scolaire et les responsabilités éventuelles  en cas de dommage. »

L’équipe enseignante insiste sur l’importance du respect de ce règlement, notamment concernant la justification des absences  par écrit.

La directrice précise qu’en cas de crise, notamment sanitaire, l’ensemble des membres de la communauté éducative doivent respecter les consignes fixées par le protocole national.

Vote : le règlement, après modification a été adopté à l’unanimité.

  • Santé et Sécurité 

Sécurité

Des exercices de sécurité doivent être mis en place.  L’objectif étant d’être prêt à faire face à une situation de crise et assurer la sécurité des élèves et du personnel. On distingue plusieurs situations : incendie et PPMS– Plan Particulier de Mise en Sûreté : (MAA (mise à l’abri) simple (ex : tempête), MAA (nuage toxique) amélioré, INTRUSION)

Le  PPMS a été remis à jour et avec la création de la 8ème classe  et l’augmentation du nombre d’élèves, des modifications ont dû être apportées. Le document est en attente de validation.

Le 1er exercice Incendie a eu lieu le  1er octobre. Les enseignants et les élèves étaient avertis.

Tous les élèves ont été évacués dans le calme. Les alarmes ont toutes fonctionné. Cependant, des classes ont évacué en voyant les autres sortir. Il y a une alarme par bâtiment (obligatoire), elles ne sont pas reliées entre elles.

L’an passé les gendarmes avaient suggéré une alerte sur le toit de la mairie qui avertirait tout le monde en même temps avec des signaux différents selon l’alerte. La mairie avait parlé de Bip. un devis a été effectué et l’achat devrait passer au budget 2021. Toutes les classes devraient pouvoir bénéficier de ce système en 2021.

L’exercice PPMS attentat intrusion a, lui, eu lieu le 5 novembre  pendant 15 minutes.

Les personnels et les élèves étaient prévenus et préparés. Les enfants sont restés très silencieux lors du passage de la directrice.

Les films occultant de la salle de motricité partiellement enlevés ne permettent pas un camouflage efficace. Le verrou prévu n’a pas tenu. L’accès à la salle s’est fait très aisément. Quelles solutions peut-elle  apporter la mairie ?

La mairie répond que le film occultant sera remplacé dans la salle motricité

Le plan Vigipirate est passé en vigilance « urgence attentat ». Nous rappelons que l’accès à l’école n’est pas autorisé aux parents (sauf RDV).

 

– santé : crise sanitaire

La rentrée scolaire a été particulière cette année. En effet, un protocole, bien qu’allégé, nous a obligé à garder les 2 entrées (mairie et parking).

Avec l’ouverture de la 8ème classe, nous avons décidé d’une entrée maternelle côté mairie et d’une entrée élémentaire côté parking.

Depuis la reprise de novembre, un nouveau protocole plus strict s’est imposé à nous. Nous avons mis en place des horaires décalés organisés comme suit :

 

Lieu d’entrée Classe Niveau Horaires matin Horaires après-midi
Portail parking 6 et 8 CM1 /CM2 et CE2 / CM1 8h20- 11h20 13h20 – 16h20
5 et 7 CE1/CE2 et CE1 8h25 – 11 h25 13h25 – 16h25
4 CP 8h30 – 11h30 13h30 – 16h30
Portail mairie 2 GS 8h20 -11h20 13h20 – 16h20
3 PS/MS 8h25 – 11h25 13h25 – 16h25
1 PS/MS 8h30 – 11h30 13h30 – 16h30

 

Les personnels (enseignants, AESH, ATSEM) doivent porter un masque en classe comme à l’extérieur. Et depuis le mois de novembre, les élèves du CP au CM2 doivent également respecter cette contrainte.

Le lavage de mains reste très fréquent (au moins 6 à 8 fois par jour).

Nous avons également dû réorganiser les récréations : 2 récréations et depuis le mois de novembre, les cours ont été divisées pour limiter encore plus le brassage.

 

Toute cette organisation, bien que contraignante est respectée. Et tout le personnel fait en sorte que tout se passe le mieux possible.

 

  • Bilan financier (Coopérative scolaire et Biscottos)
  • Bilan OCCE 91

 

  • Présentation

L’école de Fontenay Le Vicomte est affiliée à l’OCCE (l’Office Central de la Coopérative de l’Ecole).

Cette cotisation qui n’a pas de caractère obligatoire permet :

  • De régler la cotisation à l’OCCE
  • D’acheter des fournitures pour les classes (livres, matériel pour les fêtes…)
  • De participer au financement de sorties éducatives
  • Mandataire : Mme Aury.
  • Bilan de l’Année scolaire 2019/2020

En raison de l’absence de la mandataire depuis plusieurs semaines, les comptes seront présentés au 2ème conseil d’école.

Les comptes ont été vérifiés par des parents et des enseignants.

  • Appel de cotisation :

Les dépenses de l’an passé ayant très limitées, nous avons décidé de ne pas faire d’appel de coopérative pour les classes cette année. Chaque classe aura cependant une somme attribuer pour financer des activités, des livres, des développements de photos, … achats d’ingrédients pour faire des gâteaux…d’autre part, une partie restera commune pour des projets communs (à définir)

  • Don de l’association de Parents: 2000 € à la coopérative scolaire.

Nous les remercions pour leur générosité, leur dynamisme et leur disponibilité pour tous les enfants de l’école. Cette somme sera  utilisée à bon escient. Nous espérons vivement pouvoir en jouir cette année.

 

  • Bilan des biscottos

 

  • Présentation de l’association

Cette association permet de financer les déplacements sur les rencontres sportives (USEP), acheter du matériel de sport.

Elle est alimentée, d’une part, par les cotisations demandées aux parents dont les enfants participent aux rencontres USEP (6€/enfant participant) et par les subventions versées par la mairie : 1000 € (5€/ enfant, sur une base de 200 enfants, pour l’ensemble de l’école) et d’un don de 500 € à l’association « les biscottos » de la part de l’association de parents d’élèves.

Nous remercions une nouvelle fois, l’association de parents pour leur générosité ainsi que la mairie pour les subventions versées.

L’Assemblée Générale n’a pas encore eu lieu, en raison de l’absence de la trésorière. Une date sera fixée ultérieurement.

Le bureau actuel: Présidente : Mme Vaillant, Secrétaire : Mme Pefferkorn, trésorière : Mme Aury.

 

 

  • Point mairie : travaux, investissement

Travaux / investissements  réalisés :

 

* Un algéko est  installé pour accueillir la 8ème classe, en attendant un projet d’extension du bâtiment derrière les classes 5 et 6

La mairie informe que les plans ont été validés et que le permis sera signé prochainement.

Les travaux devraient débuter aux vacances de printemps. La livraison est attendue pour janvier 2022.

Le préfabriqué, en location, sera retiré dès la livraison du bâtiment.

* nouveau mobilier : tables et chaises

* de nouveaux lits en hauteurs ont été installés dans le dortoir.

 

Évolution de l’équipement numérique : la mairie s’était engagée à investir dans un nouveau  TBI (tableaux blancs interactifs)  pour  la classe 5. La commande n’a pas été passée.

Un 2ème vidéo projecteur a été offert, par un parent d’élève, a été installé dans la 7ème classe.

Nous le remercions vivement pour ce don qui permet à la classe 8 (Algéko) de bénéficier d’un outil numérique.

La mairie nous fait savoir qu’un TBI était  normalement budgétisé chaque année. Celui prévu pour la classe 5 sera livré dès que possible, courant 2021.

 

Travaux prévus  / en attente:

la peinture de la classe  1 s’effrite toujours. En attendant une rénovation totale de la classe, du papier a été posé  aux endroits accessibles aux enfants pour assurer leur sécurité. La remise en état de la classe 1 n’a pas été budgétisée cette année.

La mairie dit qu’il il faut faire des choix en terme de budget et d’investissement.

les poubelles demandées pour la cour sont arrivées, elles ne sont pas installées dans l’école et ont été placés à d’autres endroits dans la commune. De nouvelles poubelles devraient être commandées. (Budget 2021)

 

Investissements (en réflexion)

 

– demande d’un cabanon pour stocker le matériel de sport  et libérer de l’espace dans la salle de motricité.

La mairie n’a pas prévu ce cabanon. La directrice demande l’utilisation du petit local classe 7.

La mairie a accepté la demande. Du matériel pourra donc être stocké à cet endroit.

Compte tenu des conditions sanitaires, les élèves sont amenés à se laver les mains très souvent. Les parents demandent à la mairie s’il serait possible d’installer des lavabos supplémentaires.

La mairie répond que ce n’est pas possible mais que des sanitaires sont prévus avec la nouvelle classe.

La mairie a obtenu des subventions (budget participatif validé par la région Ile de France) pour créer dans l’école un espace « jardin » à destination des enfants. L’utilisation pourrait être pour l’école si les enseignants le désirent.

 

Mme Pefferkorn précise qu’elle est très bien installée dans la 8ème classe provisoire et remercie tous les partenaires (mairie, parents)

 

Avant de clôturer le conseil d’école, les parents interviennent pour savoir si un lieu était prévu pour qu’il y ait à nouveau une bibliothèque dans l’école.

La mairie répond qu’il a fallu faire des choix dans les investissements et que celui-ci n’est pas à l’ordre du jour.

Les parents suggèrent de garder l’algéko pour installer les livres.

 

La Directrice remercie tous les partenaires pour leur investissement et disponibilité.

 

Date du prochain conseil : vendredi 5 mars 2021

Séance clôturée par Mme Vaillant à 19h53

 

Règlement intérieur 2020 – 2021

RÈGLEMENT INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE

Préambule

Le service public de l’éducation repose sur des valeurs et des principes dont le respect s’impose à tous dans l’école : principes de gratuité de l’enseignement, de neutralité et de laïcité. Chacun est également tenu au devoir d’assiduité et de ponctualité, de tolérance et de respect d’autrui dans sa personne et sa sensibilité, au respect de l’égalité des droits entre filles et garçons, à la protection contre toute forme de violence psychologique, physique ou morale. En aucune circonstance, l’usage de la violence physique comme verbale ne saurait être toléré. Le respect mutuel entre adultes et élèves et entre élèves constitue également un des fondements de la vie collective.

Le règlement intérieur de l’école précise les conditions dans lesquelles est assuré le respect des droits et des obligations de chacun des membres de la communauté éducative (article L. 401-2 du code de l’éducation).

Il comporte les modalités de transmission des valeurs et des principes de la République (article L. 111-1-1 du code de l’éducation), le respect de la convention internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989 et la déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789.

Ce règlement est rédigé conformément au règlement type départemental.

  • ADMISSION

L’inscription des enfants est réalisée par le maire de la commune après établissement de la liste scolaire. Le maire délivre les certificats d’inscription. L’enfant est ensuite enregistré par la directrice de l’école sur présentation de l’enfant et de son dossier comprenant :

–      Le livret de famille et, le cas échéant, l’ordonnance du juge fixant la résidence de l’enfant.

–      Un document attestant que l’enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge.

–      Le certificat d’inscription délivré par le maire.

–      Le livret scolaire ou l’adresse précise de l’ancienne école si l’enfant a déjà été scolarisé

  • Un certificat de radiation émanant de l’école d’origine doit impérativement être présenté et indiquer le niveau de classe fréquenté, en cas de changement d’école.

L’instruction étant obligatoire pour les enfants français et étrangers des deux sexes à compter de la rentrée scolaire de l’année civile où l’enfant atteint l’âge de trois ans, tous les enfants concernés doivent pouvoir être admis dans une école maternelle. Aucune discrimination ne peut être faite pour l’admission d’enfants étrangers ou de migrants, enfants de familles itinérantes, élèves en situation de handicap, enfants atteints de troubles de la santé, dans les classes maternelles ou élémentaires.

 

  • fréquentation / assiduité

–  A l’école maternelle :

Lors de l’inscription de l’élève dans un établissement scolaire, il convient de rappeler à ses parents que celui-ci est tenu d’y être présent.

Dès lors qu’un enfant a atteint, 3 ans, il est tenu à l’obligation scolaire. L’inscription à l’école maternelle implique l’obligation à l’assiduité scolaire dès la Petite Section. Cependant un aménagement du temps scolaire est possible sur les après-midis, par demande écrite des parents et selon un protocole départemental révisable à chaque période. Les PS auront ainsi la possibilité de revenir à l’école à 15 h, une fois la sieste faite à leur domicile ou chez une nourrice. Ce retour à l’école participe d’une fréquentation régulière indispensable pour le développement de l’enfant et le prépare à devenir élève.

A l’école élémentaire : L’assiduité est obligatoire.

– Les absences  non justifiées:

Toute absence d’un élève inscrit doit être justifiée par écrit et consignée dans le registre d’appel.

Dès  la  première  absence  non  justifiée,  la  Directrice  d’école  établit  des  contacts  étroits  avec  la  ou  les personnes responsables. En cas d’absences répétées non justifiées, la Directrice d’école applique avec vigilance les dispositions de l’article L. 131-8 du code de l’éducation.

À compter de quatre demi-journées d’absence sans motif légitime ni excuses valables durant le mois, la Directrice d’école saisit le Directeur Académique des Services de l’Éducation nationale  sous  couvert  de l’IEN.

En cas d’absentéisme persistant, la démarche à mettre en œuvre à l’égard des parents doit permettre de poursuivre un dialogue avec eux. L’équipe pédagogique de l’école pourra s’appuyer, pour engager cette démarche, sur l’Inspecteur de l’Éducation Nationale chargé de la circonscription et sur l’assistant de service social conseiller technique du Directeur Académique des Services de l’Éducation nationale, qui pourront la guider si besoin vers le dispositif le plus approprié.

(3 niveaux : niveau 1 : 4 ½ journées d’absences non justifiées dans le mois  – niveau 2 : 10 ½ journées par mois  – niveau 3 : plus d’absences avec des conséquentes allant d’un courrier du DASEN, une convocation à la DSDEN  à un signalement au Procureur)

Les  seuls  motifs  réputés  légitimes  sont  les suivants : maladie de l’enfant, maladie transmissible ou contagieuse d’un membre de la famille, réunion solennelle de famille, empêchement résultant de la difficulté accidentelle des communications, absence temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les suivent. Les autres motifs sont appréciés par l’autorité de l’État compétente en matière d’éducation.

En  cas  de  doute  sérieux  sur  la  légitimité  d’un  motif,  la  Directrice  d’école  demande  aux  personnes responsables de l’élève de  formuler une demande d’autorisation d’absence, qu’il transmet au Directeur Académique des Services de l’Éducation nationale sous couvert de l’inspecteur de l’éducation nationale de la circonscription (IEN).

 

  • ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE

On compte 24 heures hebdomadaires d’enseignement pour tous les élèves, organisées à raison de 6 heures par jour le lundi, mardi, jeudi, vendredi.

En outre, les élèves peuvent bénéficier, chaque semaine, d’Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) organisées par petits groupes selon les modalités prévues par le conseil des maîtres (pour l’aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pour une aide au travail personnel ou une activité prévue par le projet d’école ou projet de classe) se déroulant les lundis et jeudis de 11h30 à 12h10.

 

  1. Horaires

Matinée : 8h30 – 11h30                           Après-midi : 13h30 – 16h30                              Les portes sont ouvertes à 8 h 20 et 13h20.

  1. Calendrier scolaire

Le calendrier scolaire national est arrêté par le Ministre de l’Éducation Nationale et communiqué aux parents dans la note de rentrée.

 

  • SURVEILLANCE

La surveillance des élèves, durant les horaires scolaires, est continue et la sécurité est constamment assurée. Elle est de même obligatoire au cours des activités scolaires se déroulant à l’extérieur de l’école et, notamment, pendant tout le temps des sorties éducatives et des classes de découverte. Les élèves qui participent aux Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) sur le temps du midi sont sous la responsabilité de l’école.

Le service de surveillance à l’accueil, 10 minutes avant l’entrée en classe, et à la sortie de la classe ainsi que pendant les récréations, est organisé par la Directrice après avis du conseil des maîtres.

En dehors de l’enceinte  et du temps scolaire, L’enseignant est, déchargé de toute obligation de surveillance à l’égard des élèves.

–           Accueil et remise des élèves aux familles :

Les entrées et les sorties se font par le portail côté parking selon les horaires indiqués ci-dessus.

Entrées / Parking : En attendant l’ouverture du portail, les enfants peuvent attendre devant celui-ci sous l’entière responsabilité de leurs parents, car celui-ci n’est pas surveillé.

Entrées / accès à la cour : Dès que le portail ouvre à 8h20 et 13h20, et que les enfants sont dans la cour, la surveillance est assurée par les enseignants qui en prennent la responsabilité.

L’entrée en classe et la fermeture du portail se font à 8h30 et 13h30.

A 8h20 et à 13h20, les élèves sont accueillis dans la cour par  leurs enseignants et leurs ATSEM.

Sorties : Aux heures de sorties, les élèves sont accompagnés par leurs enseignants vers la sortie ;

Maternelle : les élèves sont remis à la personne autorisée à prendre l’enfant (parents, responsables ou toute personne inscrite sur la fiche renseignement) ou pris  en charge, à la demande des personnes responsables, par le service périscolaire auquel l’élève est inscrit.

Élémentaire : la  sortie  des  élèves  s’effectue  sous  la  surveillance  de l’enseignant de la classe, dans la limite de l’enceinte des locaux scolaires, sauf pour les élèves pris en charge, à la demande des personnes responsables, par le service  périscolaire auquel l’élève est inscrit. Au-delà de l’enceinte des locaux scolaires, les parents assument la responsabilité de leur enfant selon les modalités qu’ils choisissent.

Ils peuvent partir seuls (si autorisation écrite). Dès lors, ils passent sous l’entière responsabilité de leurs parents.

Il est impératif de respecter les horaires de sorties, et de venir chercher les enfants à l’heure.

En cas de retard des personnes autorisées à prendre l’enfant, celui-ci sera pris en charge par l’équipe du périscolaire.

Afin de garantir une organisation adéquate avec les enseignements et un bon accueil des élèves, il est nécessaire d’être ponctuels.

Le plan Vigipirate étant toujours en vigueur, l’accès à l’école n’est pas autorisé aux parents d’élèves durant les horaires scolaires, sauf rendez-vous convenu à l’avance avec l’enseignant ou la Directrice.

  • Surveillance avec intervenant extérieur :

En cas de Co intervention, l’enseignant assume de façon permanente la responsabilité pédagogique. Certaines modalités pédagogiques nécessitent la répartition des élèves en plusieurs groupes. Dans ce cas, le maître assure la coordination de l’ensemble du dispositif.

– en cas de grève :

En cas de grève des personnels enseignants (art. L. 133-4 et art. L. 133-6 du code de l’éducation), lorsque le service d’accueil est mis en place par la commune, celle-ci peut accueillir des élèves dans les locaux des écoles maternelles et élémentaires publiques, y compris lorsque ceux-ci continuent d’être utilisés en partie pour les besoins de l’enseignement. La responsabilité administrative de l’État se substitue à celle de la commune dans tous les cas où celle-ci se trouve engagée en raison d’un fait dommageable commis ou subi par un élève du fait de l’organisation ou du fonctionnement du service d’accueil.

 

  • USAGE DES LOCAUX, HYGIÈNE & SÉCURITÉ

             * Utilisation des locaux :

L’ensemble des locaux scolaires est confié à la Directrice responsable de la sécurité des personnes et des biens. Les locaux peuvent être utilisés hors temps scolaire, sous la responsabilité du maire, après avis du conseil d’école.

Une convention sera élaborée afin de définir l’utilisation des locaux hors temps scolaire et les responsabilités éventuelles en cas de dommage.

                * Hygiène :

Il appartient aux communes de prendre toutes les dispositions pour que l’école soit tenue dans un état permanent de salubrité et de propreté et maintenue à une température compatible avec les activités scolaires.

La pratique permanente de l’hygiène et de la propreté permet aux élèves de contribuer également à maintenir un état de propreté.

Il est formellement interdit de fumer dans le périmètre scolaire.

Dans les classes et sections maternelles, le personnel spécialisé de statut communal est placé, dans le temps scolaire, sous l’autorité de la Directrice qui lui donne toutes les instructions qu’elle juge nécessaires pour l’hygiène et la bonne marche de l’école. Ce personnel est chargé, entre autres, de l’assistance au personnel enseignant pour les soins corporels à donner aux enfants.

* Soins et protection des enfants (Accident – maladie) :

Pour un élève accidenté ou malade, la Directrice prévient la famille dans les meilleurs délais pour qu’elle vienne le chercher.

Pour un cas grave ou lorsque les responsables de l’enfant ne sont pas joignables, les services d’urgences sont appelés (15) et l’élève sera orienté ou non vers l’hôpital le mieux adapté. Un élève mineur ne peut sortir de l’hôpital qu’accompagné de sa famille.

En cas de prises en charge à caractère médical, extérieures à l’école, un élève doit être accompagné d’une personne accréditée, sur demande écrite de ses parents, pour se rendre sur les lieux où il reçoit des soins. L’enfant est alors sous la responsabilité de ses parents.

Dans le cas d’un élève manifestement négligé ou porteur de parasites, la directrice demandera à la famille de prendre les dispositions qu’imposent les exigences de la vie collective.

Le personnel enseignant et les agents spécialisés de statut communal ne sont pas autorisés à donner des médicaments aux élèves sauf dans le cadre d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) rempli conjointement par le médecin de famille, les parents et contresigné par le médecin scolaire. Seule la mise en place de ce document, peut permettre aux enseignants de donner des médicaments. En aucun cas, un enfant ne peut prendre seul un traitement médical.

Un élève amené manifestement malade à l’école par un adulte responsable de sa garde peut ne pas être accepté.

                *  En cas de maltraitance, L’article 40 du code de procédure pénale fait obligation à toute autorité publique ou à tout fonctionnaire  qui, dans l’exercice de ses fonctions, d’en aviser « sans délai » le Procureur de la République auquel doivent être transmis tous les renseignements. Cette  communication  prend  des  formes  différentes  •en  cas  de  présomption  d’enfant  en  danger,  une  information  préoccupante  est  adressée  à  la  cellule  départementale  de  signalement  dépendant  du  Président  du  Conseil  Départemental,  le Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale, est informé de cette saisine ;

  • en cas de  nécessité d’une mesure de protection immédiate, c’est-à-dire lorsque les personnels  sont   confrontés   à   une  situation   de   maltraitance   grave   et   manifeste,   le   Procureur   de   la   République  est  saisi,  le  Directeur  Académique  des  Services  de  l’Éducation  Nationale  et  le  Président du Conseil Départemental sont informés

 

  • Assurance

Une Attestation d’assurance au nom de votre enfant comportant les mentions « responsabilité civile et individuelle accident » est vivement conseillée. Elle est facultative pour les activités conduites pendant le temps scolaire dans le cadre des programmes.  Pour les activités dépassant le temps scolaire (sortie avec pique-nique) l’assurance est obligatoire. Les familles ont le libre choix de l’assurance.

En cas d’absence de son enseignant, l’élève a le droit d’être accueilli. Cet accueil est assuré, dans son école ou éventuellement dans un autre lieu conforme aux règles de sécurité.

–    Sécurité :

La directrice, responsable de la sécurité de l’école, prend toutes dispositions pour prévenir les risques d’incendie et de panique. Elle organise au

moins un exercice d’évacuation par trimestre.

Elle élabore le Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) et effectue chaque année au moins un exercice adapté aux risques majeurs. Il sollicite de la commune l’exécution des travaux indispensables à la sécurité de l’établissement et prend toute mesure conservatoire utile à la sécurité des élèves.

 

  • LES INTERVENANTS EXTERIEURS

Toute  personne  intervenant  dans  une  école  pendant  le  temps  scolaire  doit  respecter  les  principes fondamentaux du service public d’éducation, en particulier les principes de laïcité et de neutralité. Elle doit respecter les personnels, adopter une attitude bienveillante à l’égard des élèves, s’abstenir de tout propos ou comportement qui pourrait choquer, et faire preuve d’une absolue réserve concernant les observations ou  informations  qu’elle  aurait  pu  recueillir  lors  de  son  intervention  dans  l’école.

                *  les  parents accompagnateurs (bénévoles)

Pour  assurer,  si  nécessaire,  le  complément  d’encadrement  pour  les  sorties  scolaires  et  les  activités régulières se déroulant en dehors de l’école, la Directrice d’école peut accepter ou solliciter la participation de parents ou d’accompagnateurs volontaires.

Ceux-ci  s’engagent à respecter la « charte du parent accompagnateur », signée avant chaque sortie.

 

  • VIE SCOLAIRE

* Droits et obligations des élèves :

                   Droits : les élèves ont droit à un accueil bienveillant et non discriminant. Ainsi, conformément à l’article 28 de la Convention relative aux  droits  de  l’enfant  du  20  novembre  1989  ratifiée par  la  France  le  7  août  1990,  «  Les  États  parties prennent toutes les mesures appropriées pour veiller à ce que la discipline scolaire soit appliquée d’une manière  compatible  avec  la  dignité  de  l’enfant  en  tant  qu’être  humain  et  conformément  à  la  présente Convention ». Les élèves doivent être préservés de tout propos ou comportement humiliant et respectés dans  leur  singularité.  En  outre,  ils  doivent  bénéficier  de  garanties  de  protection  contre  toute  violence physique ou morale, ces garanties s’appliquant non seulement aux relations à l’intérieur de l’école, mais aussi à l’usage d’Internet dans le cadre scolaire.

             Obligations : chaque élève a l’obligation de n’user d’aucune violence et de respecter les règles de comportement et de  civilité.  Les  élèves  doivent,  notamment,  utiliser  un  langage  approprié  aux relations au sein d’une communauté éducative, respecter les locaux et le matériel mis à leur disposition, appliquer les règles d’hygiène et de sécurité qui leur ont été apprises.

L’éducation et l’instruction que délivre l’école sont conformes aux programmes nationaux. La vie scolaire est organisée à cette fin.

La communauté éducative rassemble les élèves et tous ceux qui, dans l’établissement scolaire ou en relation avec lui, participent à la formation des élèves (parents d’élèves, enseignants, personnel communal).

Les parents d’élèves participent à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels est assuré dans chaque école.

Ils participent, par leurs représentants, au conseil l’école.

Adultes et enfants adoptent une tenue vestimentaire confortable compatible avec la vie en collectivité et avec les nécessités induites par les apprentissages.

Les agents contribuant au service public de l’éducation, quels que soient leur fonction et leur statut, sont soumis à un strict devoir de neutralité qui leur interdit le port de tout signe d’appartenance religieuse, même discret. Ils doivent également s’abstenir de toute attitude qui pourrait être interprétée comme une marque d’adhésion ou au contraire comme une critique à l’égard d’une croyance particulière. (Laïcité)

Le port de signes ou de tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.

Lorsqu’un élève méconnaît l’interdiction, un dialogue est établi avec la famille de l’élève et celui-ci avant l’engagement de toute procédure disciplinaire. Ces règles sont connues et doivent être respectées. La loi ne concerne pas les parents d’élèves.

Les élèves, comme leur famille, doivent s’interdire tout comportement, geste ou parole qui porterait atteinte à la dignité de la fonction et à la personne du maître. Tout outrage sera poursuivi.

De même, les élèves et leur famille s’engagent à un respect mutuel au sein de la communauté éducative.

L’enseignant s’interdit toute violence, tout comportement, geste, parole qui traduirait indifférence ou mépris à l’égard de l’élève ou de sa famille.

Il est permis d’isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un élève difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même ou pour ses camarades. Cependant, nul élève ne peut être privé en totalité de la récréation ni d’aucun enseignement prévu au programme.

Le maître, ou l’équipe pédagogique de cycle doit obtenir de chaque élève un travail à la mesure de ses possibilités. En cas de travail insuffisant, après s’être interrogé sur ses causes, l’équipe pédagogique décidera des mesures appropriées.

Les manquements au règlement intérieur de l’école et, en particulier, toute atteinte à l’intégralité morale ou physique des autres élèves ou des maîtres, peuvent donner lieu à des sanctions qui sont portées à la connaissance des familles.

Quand le comportement (ou l’efficience scolaire, l’assiduité) de l’élève perturbe gravement et de façon durable le fonctionnement de la classe et traduit une évidente inadaptation au milieu scolaire, sa situation doit être soumise à l’examen de l’équipe éducative en réunion plénière. Lors de cette réunion, les parents peuvent se faire accompagner ou remplacer par un représentant d’une association de parents d’élèves de l’école ou par un autre parent d’élève de l’école.

 

  • En cas de non-respect des droits et obligations :

L’équipe enseignante entame un dialogue, une discussion avec l’élève, le fait verbaliser, lui propose un temps de retour au calme (coin prévu dans la cour (banc) et  veille au bien être de chacun.

Pour les élèves des classes élémentaires et selon la gravité des faits, une fiche de réflexion est proposée à l’élève.

En cas de récidive, la Directrice demande un Rendez-vous  avec les responsables de l’enfant pour rechercher ensemble une solution pour améliorer le comportement.

À l’école élémentaire,  s’il  apparaît  que  le  comportement  d’un  élève  ne  s’améliore  pas  malgré  la conciliation et la mise en œuvre des mesures décidées dans le cadre de l’équipe éducative, il peut être envisagé à titre exceptionnel que le Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale demande au maire de procéder à la radiation de l’élève de l’école et à sa réinscription dans une autre école de la même commune. Les  personnes  responsables  de  l’enfant  doivent  être  consultées  sur  le  choix  de  la  nouvelle  école.  La scolarisation dans une école d’une autre commune ne peut être effectuée sans l’accord des représentants légaux et des communes de résidence et d’accueil.

 

* Objets interdits :

Dans l’enceinte de l’école et lors des sorties et séjours scolaires, il est interdit d’avoir : des médicaments, des objets contondants ou tranchants, un briquet ou des allumettes,  un téléphone portable ou  tout objet connecté (loi n° 2018-698 du 3 août 2018), des jeux vidéo/consoles, des bijoux (boucles d’oreilles non pendantes tolérées) ou objets de valeur, des balles dures, des chaussures lumineuses ou à roulettes.

En cas de vol ou de détérioration, l’école ne peut être tenue pour responsable.

Les écharpes sont fortement déconseillées pour des raisons de sécurité, de même pour les chaussures à lacets (en maternelle) pour des raisons pratiques.

Pas de collation individuelle sur le temps d’école.

 

* Communication – relation avec les familles :

La communication peut se faire de différentes façons :

– Réunion de rentrée pour chaque classe, dans la première quinzaine suivant la rentrée.

– Mise en place d’un cahier de liaison. Il est à consulter et à signer régulièrement. Il permet de transmettre des informations, de justifier des absences, de demander un rendez-vous. Il permet un lien entre l’école et les familles.

– Rendez-vous avec les familles  à la demande de l’équipe enseignante ou des parents.

– Le conseil d’école (Directrice, enseignants, représentants de Parents d’élèves élus, représentants de Mairie) se réunit une fois par trimestre.

– Mail de l’école

– Site de l’école : il donne des informations générales sur l’école comme les Procès-verbaux du conseil d’école, les projets de l’année etc…

(Charte de la Laïcité jointe au règlement)

 

mise à jour du protocole sanitaire – 20 09 2020

Informations familles – COVID-19

Que dois-je faire? (mise à jour 20/09 /2020)

Situation Ce que je dois faire
Si mon enfant est  identifié comme « cas contact à risque »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* je remets mon enfant  à l’école au bout de 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé sans qu’un test ne soit obligatoirement réalisé, à condition qu’il ne présente pas de

symptômes. Ces modalités (délais, test) peuvent être différentes s’il vit sous le même toit que le cas confirmé.

– Si mon enfant présente des symptômes évocateurs*** à la maison

 

 

 

 

 

 

 

 

  * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* Si les symptômes ne sont pas banaux ou persistent, je remets mon enfant  à l’école en attestant par écrit  avoir consulté un médecin et qu’un test n’a pas été prescrit. À défaut, le retour se fera après 7 jours (si disparition de symptômes).

Si mon enfant est à l’école

Et

 présente des symptômes évocateurs***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* un adulte de l’école isole mon enfant

*  lui met un masque (à partir de 6 ans)

*   la directrice prévient la famille

*  je viens  chercher mon enfant

*je  garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* Si les symptômes ne sont pas banaux ou persistent, je remets mon enfant  à l’école en attestant par écrit  avoir consulté un médecin et qu’un test n’a pas été prescrit. À défaut, le retour se fera après 7 jours (si disparition de symptômes).

Si mon enfant est dépisté et cas confirmé (test positif)

 

 

 

 

  * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je remets mon enfant  à l’école  au plus tôt 7 jours après le test ou le début des symptômes, délai défini par le médecin.

 

** toute personne ayant eu un contact direct avec un cas confirmé sans mesure de protection efficace

*** Symptômes évocateurs : Symptômes les plus fréquents: fièvre (>38°),  toux sèche, fatigue

Comptant sur votre vigilance !!

L’équipe enseignante

 

Rappel : merci de vérifier la température de votre enfant avant de venir à l’école.

https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus

0 800 130 000 (appel gratuit)

ÉLECTIONS des Représentants de Parents d’élèves

Madame, Monsieur,

Comme chaque année, vous avez la possibilité de participer à la vie de l’école fréquentée par votre enfant en élisant vos représentants au « Conseil d’école ». C’est l’organe institutionnel qui se réunit au moins une fois par trimestre afin de procéder au vote du règlement intérieur, donner un avis sur le fonctionnement de l’école et sur les questions intéressant la vie de l’école, statuer sur les éléments du projet d’école.

Afin de préparer ces élections, j’invite les personnes qui souhaitent se présenter à se faire connaître, en se signalant auprès de moi, via le cahier de liaison ou par mail.

Pour information, veuillez trouver ci-dessous le calendrier des opérations.

 

 

Lundi 28 septembre

 

 

Date limite des dépôts des candidatures

 

Vendredi 02 octobre

 

 

Remise du matériel de vote

 

Du lundi 5 au vendredi 9 octobre

 

 

Vote par correspondance (par l’intermédiaire de votre enfant)

 

 

Vendredi 9 octobre

 

 

Dépouillement  – résultats

 

En vous remerciant d’avance de votre engagement pour l’école,

 

La Directrice

Informations familles – COVID-19 Que dois-je faire? (mise à jour 15/09 /2020)

Situation Ce que je dois faire
Si mon enfant est  identifié comme « cas contact à risque »

 

 

  * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* je remets mon enfant  à l’école si son test, réalisé

7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé, est négatif.

À défaut de test, il revient après 14 jours. Ces délais peuvent être prolongés s’il vit sous le même toit

que le cas confirmé.

– Si mon enfant présente des symptômes évocateurs*** à la maison

 

 * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* je remets mon enfant  à l’école en attestant par écrit  avoir consulté un médecin et qu’un test n’a pas été prescrit. À défaut, le retour se fera après 7 jours (si absence de fièvre).

Si mon enfant est à l’école

Et

 présente des symptômes évocateurs***

* un adulte de l’école isole mon enfant

*  lui met un masque (à partir de 6 ans)

*   la directrice prévient la famille

*  je viens  chercher mon enfant

*  je  garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je consulte un médecin (ou la plateforme en ligne covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage

* je remets mon enfant  à l’école en attestant par écrit  avoir consulté un médecin et qu’un test n’a pas été prescrit. À défaut, le retour se fera après 7 jours (si absence de fièvre).

Si mon enfant est dépisté et cas confirmé (test positif)

 

  * je préviens  l’école

* je garde mon enfant à la maison

* j’évite les contacts

* je remets mon enfant  à l’école  au plus tôt 7 jours après le test ou le début des symptômes, délai défini par le médecin.

 

 

** toute personne ayant eu un contact direct avec un cas confirmé sans mesure de protection efficace  *** Symptômes évocateurs : Symptômes les plus fréquents: fièvre (>38°),  toux sèche, fatigue

 

Comptant sur votre vigilance !!

L’équipe enseignante

 

Rappel : merci de vérifier la température de votre enfant avant de venir à l’école.

pour plus d’informations :

https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus

0 800 130 000 (appel gratuit)

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